Toutes les formations invitent à des modifications de comportements :

IL S’AGIT DONC DE TRANSFORMATIONS.

Conduites sur la base d’une pédagogie inter active, vivante, qui implique effectivement les personnes dans le déroulement de la formation.

Ils invitent à effectuer un chemin permettant d’atteindre non seulement l’objectif pédagogique du séminaire mais aussi l’objectif d’optimisation de comportements en situation professionnelle :

L'OBJECTIF OPÉRATIONNEL

 

La première étape de formation est toujours un état des attentes et une cartographie des représentations mentales des stagiaires sur le thème du stage.

Ainsi se succèdent :

• Des exercices individuels, en sous-groupe ou en collectif selon la nature de l’apprentissage permettant la découverte de nouvelles pratiques.

• Des moments d’échange entre les participants sur les découvertes réalisées au cours des exercices.

• De brefs exposés théoriques illustrés d’exemples, en plus de ceux immédiatement vécus, pour comprendre les expériences et les situer à la fois dans l’ensemble du programme et dans sa trajectoire personnelle de progression.

• Des exercices de mise en application sur les situations vécues par les stagiaires en situation professionnelle dans des perspectives d’application dans le quotidien.

 

Nous vous invitons à nous rencontrer afin de vous présenter plus en détails notre philosophie...

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